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MEDITATION / 贡献与传承

贡献与传承

讨论渡人、普世、责任、教育、立功、立言与联盟。

4 个小类 · 18 则短章

利他与渡人

7 则

社会责任

4 则

教育与传承

5 则

立功与立言

2 则

利他与渡人 只看此类 →

《生命、红尘与修己度人》 任何一个人的生都是偶然,死是必然,整个人生的红尘体验是否精彩,取决于自己的世界观和价值观,人与人之间有太大的不同,不同的文化、不同的习俗、不同的价值观塑造了每一个人的社会属性,这些不同产生的碰撞,唯有大爱是统一,这些点点滴滴的记录,修己度人,应该是有所功德的事情,至少能影响到身边的人,这样也是一种爱,不是给予、不是包容、不是怜悯,而是一种向光明的指引。

任何一个人的生都是偶然,死是必然,整个人生的红尘体验是否精彩,取决于自己的世界观和价值观,人与人之间有太大的不同,不同的文化、不同的习俗、不同的价值观塑造了每一个人的社会属性,这些不同产生的碰撞,唯有大爱是统一,这些点点滴滴的记录,修己度人,应该是有所功德的事情,至少能影响到身边的人,这样也是一种爱,不是给予、不是包容、不是怜悯,而是一种向光明的指引。

也许,这些内容就当作是做人的一种顶层设计吧。

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《渡》 能量大背后的玄机是神圣感;

能量大背后的玄机是神圣感;

神圣感背后的玄机是被崇拜;

被崇拜背后的玄机是被需要;

被需要背后的玄机是成就人;

成就人背后的玄机是往上长;

往上长背后的目的就是渡人。

渡十人就有一百人需要你;

渡百人就有一千人需要你;

渡万人就有千百万人需要你。

身心灵富足无需刻意追求,只需承载济世情怀一心渡人,生命蓝天白云朗朗乾

坤!

苍天在我心中,大地在我脚下,内在气吞山河,外在众生全局,头顶天,脚踏地,胸怀鸿鹄之志无所畏惧!

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《崇拜》 能量大背后的玄机是神圣感;

能量大背后的玄机是神圣感;

神圣感背后的玄机是被崇拜;

被崇拜背后的玄机是被需要;

被需要背后的玄机是成就人;

成就人背后的玄机是往上长;

往上长背后的目的就是渡人。

渡十人就有一百人需要你;

渡百人就有一千人需要你;

渡万人就有千百万人需要你。

身心灵富足无需刻意追求,

只需承载济世情怀一心渡人,

生命蓝天白云朗朗乾坤!

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《神圣》 一个企业背后需要一个伟大的组织,一个组织背后需要一位伟大的领袖,一位领袖背后需要伟大的神圣…

一个企业背后需要一个伟大的组织,一个组织背后需要一位伟大的领袖,一位领袖背后需要伟大的神圣…

神圣倒了领袖就倒了,领袖倒了组织就倒了,组织倒了众人的未来就倒了… 老板的心一纯洁整个组织就圣洁,感恩、担当、爱、一切正能量一一回归… 不管伤害多少次,破碎多少次,永保一颗纯洁的心!

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《什么是社会人》 很多人开口自称就是社会人,其实我们每一个人都可以称之为社会人,提自己社会人就是因为不敢和真正的强者在同一平台去竞争,真正的社会人就是成就众生渡人的人,他的名字叫释加牟尼。

很多人开口自称就是社会人,其实我们每一个人都可以称之为社会人,提自己社会人就是因为不敢和真正的强者在同一平台去竞争,真正的社会人就是成就众生渡人的人,他的名字叫释加牟尼。

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《利他不是抽象姿态,而是让具体的人》 利他不是抽象姿态,而是让具体的人获得能力、选择和成长。

利他不是抽象姿态,而是让具体的人获得能力、选择和成长。

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《先把自己做成可靠的帮助者,再谈更大范…》 先把自己做成可靠的帮助者,再谈更大范围的影响。

先把自己做成可靠的帮助者,再谈更大范围的影响。

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社会责任 只看此类 →

《责任》 担起什么样的责任就有什么样的慈悲

担起什么样的责任就有什么样的慈悲

没有“担起”的慈悲都是假慈悲

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《普世》 如何创建自己有魔力的课程体系?

如何创建自己有魔力的课程体系?

学习。

学习到的不是照本宣科,那些都是别人的没有自己的魂!你只能变成廉价的嫁衣,而背后的玄机是“揉捏”!

揉捏到“雅俗共赏”,并天下你最“大”,独立于人鬼神三界。

只要雅俗共赏就会接地气产生信仰,真正成为有成果老师、独领风骚!

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《责任意味着对结果负责,也对受影响的人…》 责任意味着对结果负责,也对受影响的人负责。

责任意味着对结果负责,也对受影响的人负责。

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《把善意落实为制度、资源和可持续的》 把善意落实为制度、资源和可持续的行动。

把善意落实为制度、资源和可持续的行动。

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教育与传承 只看此类 →

《遗传、传承、继承》 生理遗传是天生的,让自己的孩子传承还是继承是有本质上的区别。

生理遗传是天生的,让自己的孩子传承还是继承是有本质上的区别。

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《如何让孩子独立》 过去中国文化就是一代照顾一代,结果是当下父母难以解脱,孩子没法独立。

过去中国文化就是一代照顾一代,结果是当下父母难以解脱,孩子没法独立。

如何解脱?

唯有从当下父母开始,从照顾变成引领,先让自己变成一个独立、绽放、活出自我的人,然后引领咱们的孩子也成为这样的人。

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《何为师》 教前世的老师是妖师

教前世的老师是妖师

教后世的老师是魔师

教玄学的老师是鬼师

教技能的老师是怪师

当下师是无上师

觉悟就是佛

只有无欲无求

才能修行成功

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《传承不只是留下文字,更是留下方法、榜…》 传承不只是留下文字,更是留下方法、榜样和判断力。

传承不只是留下文字,更是留下方法、榜样和判断力。

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《让下一代拥有独立生活和继续创造的》 让下一代拥有独立生活和继续创造的能力。

让下一代拥有独立生活和继续创造的能力。

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立功与立言 只看此类 →

《立功是把价值做出来,立言是把经验说清…》 立功是把价值做出来,立言是把经验说清楚、传下去。

立功是把价值做出来,立言是把经验说清楚、传下去。

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《文字、产品、组织和人的成长,都可》 文字、产品、组织和人的成长,都可以成为长期留下的成果。

文字、产品、组织和人的成长,都可以成为长期留下的成果。

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